martes, 17 de noviembre de 2015
LA DEPENDENCIA TECNOLÓGICA
El
uso de la tecnología cada vez nos acerca más a la tan esperada era robótica, el
ser humano en su constante búsqueda de la comodidad y la automatización a
delegado de manera importante las funciones que realiza una persona a una
máquina, haciendo esto que nos enfoquemos más a mejorar las capacidades
automotoras en las maquinas, que en preocuparnos por desarrollar nuestras
propias capacidades físicas. Hoy en día no somos capases de imaginar una vida
sin nuestro teléfono celular o nuestra agenda electrónica, somos esclavos de
nuestra computadora que nos acerca a personas y lugares que en otros tiempos
nunca hubiéramos pensado en conocer, pero que al mismo tiempo nos aísla y
limita, hemos adoptado un modo de vida ermitaño en donde importa más los “Likes” que
reciba un comentario o foto que subamos a la redes sociales que una buena
conversación con las personas que nos rodean.
No solo
hemos dejado que la tecnología tome nuestra intimidad y la pueda hacer de
dominio público, con las cámaras de nuestros celulares podemos grabar videos
que den testimonio de alguna injusticia o algún hecho extraordinario y con un
solo movimiento compartirlo en menos de un minuto a todo el mundo, hemos creado
una fuente de confianza irrefutable en donde todo lo que salga publicado en
internet “es verdadero”, sin preocuparnos de la veracidad de la información y
es tanto nuestra dependencia a las redes que dejamos que ellas dictaminen
nuestros comportamientos.
Tenemos una fuerte dependencia de
información en las redes y no es solo eso lo que nos acerca a la era robótica
es el hecho de que casi todo lo maneja una máquina, nuestros datos personales
se encuentran en nubes de información, nuestras cuentas bancarias, nuestros
registros médicos entre otros datos, hay grandes cantidades de información
contenida en pequeñas unidades de almacenamiento portátil, todos nuestros
movimientos están condicionados a la aprobación de un programa.
Las grandes industrias cada vez
necesitan menos trabajadores las maquinas han sustituido a muchos de ellos, hay
maquinas que no necesitan de la supervisión de una persona con unas pocas
instrucciones son capaces de realizar tareas complicadas, en cuestión de
enseñanza ya los métodos antiguos no funcionan el ser humano moderno es más
practico con solo buscar en su teléfono celular puede encontrar desde una
simple receta de cocina, el plano de una construcción, o el más complejo
diagrama de un circuito electrónico, la información está aquí en el bolsillo de
cualquier persona y al alcance de todos, por lo tanto nos tenemos que adaptar
al cambio, gracias a los avances tecnológicos en materia medica tenemos
trasplantes de rostro que antes hubiera sido imposible, la exploración del
espacio, el conocimiento de galaxias y estrellas lejanas, también podemos
viajar en el tiempo por medio de las simulaciones que creamos con programas que
nos llevan a descubrir cómo es que se formó el sistema solar, o que hay más
allá del genoma humano, inclusive imágenes increíbles del vientre de una mujer
embarazada. Todos estos inventos se dieron gracias a que tenían que realizar de
manera más rápida ciertas tareas y fue cuando nació la necesidad de facilitarle
la vida el ser humano.
Con el inicio de la revolución
industrial a finales del siglo XVIII se abrió una nueva necesidad de
automatización, los grandes inventores se dieron cuenta de que el uso de
máquinas disminuía el tiempo de producción y poco a poco se fue desplazando la
mano de obra manual y el uso de tracción animal, también se abrieron nuevos
mercados, nuevos medios de trasportación que fueran más rápidos, el uso
constante de estos nuevos mecanismos fueron propiciando la creación de cada vez
más y mejores maquinas pero a su vez se veían obligados a crear maquinas más
pequeñas y más rápidas.
Desde de la primer Maquina hasta
el mecanismo más sofisticado de la actualidad el único fin ha sido, el hacer la
vida más sencilla, hoy en día se han dejado muchas de las tareas más
importantes a las maquinas sin darnos cuenta que en algún momento dependeremos
solo de ellas y la mano de obra humana quedara de lado.
La primera computadora: fue la máquina
analítica creada por Charles Babbage, profesor matemático de la
Universidad de Cambridge e Ingeniero Ingles en el siglo XIX. En 1823 el
gobierno Británico lo apoyo para crear el proyecto de una máquina de
diferencias, un dispositivo mecánico para efectuar sumas repetidas. La idea que
tuvo Charles Babbage sobre un computador nació debido a que la elaboración de
las tablas matemáticas era un proceso tedioso y propenso a errores. Las
características de está maquina incluye una memoria que puede almacenar hasta
1000 números de hasta 50 dígitos cada uno. Las operaciones a ejecutar por la
unidad aritmética son almacenadas en una tarjeta perforadora. Se estima
que la maquina tardaría un segundo en realizar una suma y un minuto en una
multiplicación.
En la década de 1880, la oficina del Censo de
los Estados Unidos, deseaba agilizar el proceso del censo de 1890. Para llevar
a cabo esta labor, se contrató a Herman Hollerith, un experto en
estadística para que diseñara alguna técnica que pudiera acelerar el
levantamiento y análisis de los datos obtenidos en el censo. Entre muchas
cosas, Hollerith propuso la utilización de tarjetas en las que se perforarían
los datos, según un formato preestablecido. una vez perforadas las tarjetas ,
estas serían tabuladas y clasificadas por maquinas especiales. La idea de las tarjetas
perforadas no fue original de Hollerith. Él se basó en el trabajo hecho en
el telar de Joseph Jacquard que ingenio un sistema donde la trama de un
diseño de una tela así como la información necesaria para realizar su
confección era almacenada en tarjetas perforadas. El telar realizaba el diseño
leyendo la información contenida en las tarjetas. De esta forma, se podían
obtener varios diseños, cambiando solamente las tarjetas.
En
1947 se construyó en la Universidad de Pennsylvania la ENIAC (Electronic
Numerical Integrator And Calculator) que fue la primera computadora
electrónica que funcionaba con tubos al vacío, el equipo de diseño lo
encabezaron los ingenieros John Mauchly y John Eckert. Este computador
superaba ampliamente al Mark I, ya que llego hacer 1500 veces más
potente. En el diseño de este computador fueron incluidas nuevas técnicas de la
electrónica que permitían minimizar el uso de partes mecánicas. Esto trajo como
consecuencia un incremento significativo en la velocidad de procesamiento. Así,
podía efectuar 5000 sumas o 500 multiplicaciones en un segundo y permitía el
uso de aplicaciones científicas en astronomía, meteorología, etc.
Así
Von Neumann, junto con Babbage se consideran hoy como los padres
de la Computación.
El circuito
Integrado.
En 1958
el ingeniero Jack St. Clair Kilby desarrollo el primer Circuito Electrónico en
el cual buscaba que los componentes tanto activos como pasivos se encontraran
en un solo dispositivo que fuera menor al tamaño de un clip entrando así a la
era de la microelectrónica.
La capacidad de producir masivamente los
circuitos integrados impuso la estandarización y dejo atrás los diseños que
utilizaban válvulas o tubos de vacío.
Pero no todo es tan sencillo en la actualidad
todavía tenemos limitaciones tecnológicas los microchip aun presentan
inconvenientes como lo es, “embalamiento térmico” y como consecuencia,
el llamado “efecto avalancha”, y que si no se evita, llega a destruir el
dispositivo.
Ahora que ya tenemos una idea de cómo es que
ha crecido la necesidad de avanzar tecnológicamente nos damos cuenta de que no
ha sido solamente la búsqueda del crecimiento económico el factor que impulso
el desarrollo de nuevas y mejores tecnologías, también ha influido el deseo
personal de comunicación y adaptación al medio ambiente moderno lleno de accesorios
que facilitan todas nuestras tareas y es de aquí de donde se parte a la
dependencia tecnológica ya que cada vez nos regimos más por un dispositivo que
almacena, coordina, organiza todas nuestras actividades, he incluso nuestra
vida social y emocional.
REFLEXIÓN
¿Por qué has elegido este tema?
Porque es un tema actual que todos los días
se ve como el ser humano se ha vuelto tan apegado a su Celular o Tablet y han
descuidado otros aspectos tanto que en internet encuentras videos, audios e
imágenes de cualquier cosa que te puedas imaginar.
¿De dónde partiste para empezar a escribir?
De hecho el artículo sobre El
Cerebro Adicto me hace pensar que en cuestión de adicciones no
solo estamos propensos a sustancias u
otros hábitos, el también ser adictos o dependientes de nuestros aparatos como
el Celular, la Computadora, la Tablet y demás accesorios nos pone en
situaciones difíciles ya que es más probable que dejemos de ponerle atención a
una persona hablando que a un video en la red, es así como escogí este
tema.
REFERENCIAS:
La
primera computadora
El circuito integrado
La
historia de la tecnología
Definiciones
(Dependencia y Tecnología)
miércoles, 4 de noviembre de 2015
miércoles, 21 de octubre de 2015
Recuerda que el verdadero aprendizaje no se basa en consumir ideas o
información, sino en apropiarte del conocimiento.
¿Qué es ser un estudiante en
línea?
En un entorno virtual no hay
lugar para un aprendizaje pasivo y dirigido, tendrás que convertirte en un
agente activo de tu propio aprendizaje y dejar de ser alumno para convertirte
en estudiante, con pautas de funcionamiento fundamentadas en la autonomía l la
madurez.
Sin perder de vista que “La
educación a distanciase basa en un dialogo didáctico mediado entre docentes de
una institución y los estudiantes.
Características de un Estudiante en Línea:
- -Actitud
proactiva. Amplio margen de autonomía que te permite tomar decisiones
respecto a tu aprendizaje.
- -Compromiso
con el propio aprendizaje. Eres responsable de tu aprendizaje y te
conviertes en agente activo y auto gestor del mismo.
- -Conciencia
de las actitudes, destrezas, habilidades y estrategias propias. Debes
generar estrategias que faciliten la recepción y análisis de la información, en
cualquier lugar, de cualquier forma y en cualquier momento.
- -Actitud
para trabajar en entornos colaborativos. El aprendizaje entre pares enriquece
tu propio proceso cognitivo, tienes la oportunidad de conocer diferentes personas,
lugares y estrategias de estudio.
-Metas propias.
Debes establecer metas más allá de la superación de asignatura, en esta
modalidad los limites los pones tú.
- -Aprendizaje
autónomo y Autogestivo. Debes generar destrezas relacionadas con la comunicación,
la búsqueda, la selección, la producción, la difusión de la información y el
conocimiento.
Retos
-Dejar atrás el aprendizaje dirigido.
-Evitar memorizar y repetir el conocimiento.
-Dejar atrás los entornos competitivos.
-Gestión y administración del tiempo.
-Destrezas comunicativas.
Hay muchos mitos sobre la
educación en línea pero el desafío al que te enfrentaras como estudiante será
identificar las necesidades de la información, manejar la sobrecarga y
disriminar la calidad de las fuentes de información, organizarla y usarla
eficazmente.
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